Öğretmenlerden Toplu Sözleşme Öncesi 10 Maddelik Talep Listesi

Dönem Toplu Sözleşme görüşmeleri öncesinde öğretmenler, yıllardır çözüm bekleyen sorunlarını ve beklentilerini kamuoyuyla paylaştı. Eğitim çalışanları, Milli Eğitim Bakanlığı ve yetkili sendikalara çağrıda bulunarak, taleplerin toplu sözleşme masasında mutlaka gündeme alınmasını istedi. İşte öğretmenlerin acil çözüm bekleyen 10 talebi:

Öğretmenler, 8. Dönem Toplu Sözleşme görüşmeleri öncesinde yaşadıkları sorunlara dikkat çekmek ve haklarının iyileştirilmesi amacıyla kapsamlı bir talep listesi açıkladı. Talepler arasında ek ders ücretlerine yüzde 100 zamdan, seminerlerin online yapılmasına, banka promosyonlarının artırılmasından, bekar öğretmenlere bekarlık yardımı verilmesine kadar birçok önemli madde yer alıyor.

Öğretmenlerin Maaş ve Özlük Hakları Talepleri

Öğretmenlerin, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan (MEB) acilen yapılmasını istediği 10 madde şu şekilde sıralanıyor:

  1. Ek Ders Ücretlerine %100 Artış
    Mevcut ek ders ücretleriyle temel ihtiyaçlar dahi karşılanamıyor. Öğretmenler, ders başı ücretin en az iki katına çıkarılmasını talep ediyor.
  2. Uzman ve Başöğretmenlik Kılavuzu Yayınlanmalı
    Kariyer basamaklarıyla ilgili uygulama belirsizliklerinin sona erdirilmesi adına kapsamlı ve adil bir kılavuzun ivedilikle yayımlanması isteniyor.
  3. Seminerler Online Yapılsın
    Haziran, Kasım ve Nisan aylarındaki seminerlerin çevrim içi ortamda yapılması; sadece Eylül dönemi seminerlerinin okulda gerçekleştirilmesi talep ediliyor.
  4. KPSS ve Mülakat Mağdurlarına Ek Kontenjan
    2024 KPSS’ye giren öğretmen adayları ile mülakat mağdurları için ek kontenjan verilmesi ve adaletli bir atama sistemi oluşturulması bekleniyor.
  5. İkinci İl Dışı Atama Hakkı Gelsin
    Öğretmenler, ikinci bir il dışı atama hakkının tanınmasını ve tüm açık kadroların ilana çıkmasını talep ediyor.
  6. Banka Promosyonlarında Eşitlik ve Güncelleme
    Banka promosyonları için MEB’in doğrudan bankalarla görüşerek, tüm öğretmenler için eşit şartlar sunması ve promosyon miktarının en az üç maaş olacak şekilde belirlenmesi öneriliyor.
  7. Eğitime Hazırlık Ödeneği Asgari Ücrete Eşitlenmeli
    Yeni eğitim-öğretim yılı öncesi verilen kırtasiye ödeneğinin yetersiz kaldığı belirtilerek, bu ödeneğin en az bir asgari ücret seviyesine çıkarılması gerektiği ifade ediliyor.
  8. Gerçek Enflasyona Göre Zam
    Maaş artışlarının TÜİK verileriyle değil, gerçek hayat pahalılığına göre belirlenmesi gerektiği vurgulanıyor.
  9. Bekar Öğretmenlere de Sosyal Destek Sağlanmalı
    Aile yardımı sadece evli öğretmenlerle sınırlı kalmamalı; bekar öğretmenlere de “bekarlık yardımı” verilmesi ve memleket tayinlerinde kolaylık sağlanması öneriliyor.
  10. Kararlarda Öğretmen Görüşü Alınmalı
    Eğitim politikalarında alınacak kararlar öncesinde sahadaki öğretmenlerin görüşlerinin mutlaka dikkate alınması isteniyor.
Exit mobile version